教学目标：
1、学会定义带参数的过程并调用过程；
2、学习修改编辑带参数的过程及过程中的参数。
教学过程：
        通过调用过程，可以重复画同一大小的图形。那么要画不同大小的图形该怎么办？
        要画不同大小的图形只要定义带参数过程，调用过程时修改参数大小就行了。
重点：定义带参数的过程
难点：带两个以上参数的过程定义及调用。
一、绘制边长分别是40、60、80的正方形
         教师演示讲解。带参数的正方形过程：边长为参数。
        TO CFX :BC
                REPEAT 4 [FD  :BC  RT  90]
        END
        学生自己看书，试验
        学习一点通内容
二、绘制任意长和宽的长方形：长宽为、参数
  教师演示讲解。
        TO CFX :CHANG :KUAN
                REPEAT 2 [FD :CHANG RT 90 FD :KUAN RT 90]
        END
        学生自己看书，试验
        学习一点通内容
三、画任意边数和任意边长的正多边形
TO DBX :BC :BS
                REPEAT  :BS [FD :BC  RT 360/:BS]
        END
学生自己看书，试验
教师演示讲解。
学习一点通内容
四、大显身手
圆的过程定义：
TO YUAN :M :N :C :D
     STAMPOVAL :M :M RT 90 PU FD :C PD STAMPOVAL :M :M
     PU BK :M BK :N PD
     STAMPOVAL :N :N PU FD :D PD STAMPOVAL :N :N
END
学生独立完成
教师巡视辅导
作品展评：利用多媒体教室中的学生演示。
让其说说自己的想法。
五、课堂总结（略）