| 价值规律作用 |
2006-6-2 22:20:01 |
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| ·知识:从调节、激励、分化三个方面说明价值规律的作用;用价值规律的有关知识,分析说明商品生产者必须不断提高劳动生产率。 能力:培养学生运用基本原理分析问题的能力,培养学生理论联系实际的能力。 觉悟:培养学生正确的竞争观念、效率观念、科技兴国意识。下载一:课件 下载二:配套教案 下载三:高考模拟题PPT课件www.zhxedu.c |
| 运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
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| 《劳动合同制度》 |
2006-6-2 22:15:01 |
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| ·【教学目标】1.知识方面⑴识记:劳动合同制度的含义,劳动者与用人单位签订劳动合同的原则、程序及基本内容。⑵理解:结合具体事例,说明签订劳动合同的必要性。2.能力方面结合学生实际,谈谈对签订劳动合同的认识。3.觉悟方面自觉树立守法意识,明确劳动合同制度的实行是对劳动者权利与义务的法律保障,体现了社会主义制度的优越性。【教学重点】订立劳动合同的原则【教学难点】实行劳动合同制度的意义【教学方法】启发式教 |
| 运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别:初中教案 |
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| 纸币的产生和发展配套教案 |
2006-6-2 22:06:31 |
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| ·教学要求: 知识方面: 识记:纸币的含义;纸币的优点;流通中实际需要的货币量公式;通货膨胀的含义; 理解:流通中需要的货币量公式;通货膨胀与物价上涨的关系; 运用:运用流通中需要的货币量公式分析实际问题;运用纸币的有关知识分析应该如何正确对待货币;能力方面: ⑴培养比较相近概念的能力,分析纸币与货币,通货膨胀与物价上涨的 |
| 运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别:初中教案 |
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| 7.3 我国的宗教政策 |
2006-4-30 15:45:23 |
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| ·普通高中课程标准实验教科书—政治第二册[人教版] 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策(第三课 |
| 运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别:初中教案 |
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| 7.2 民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度 |
2006-4-30 15:44:32 |
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| ·普通高中课程标准实验教科书—政治第二册[人教版] 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策(第二课 |
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软件类别:初中教案 |
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| 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 |
2006-4-30 15:43:26 |
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| ·普通高中课程标准实验教科书—政治第二册[人教版] 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策(第一课 |
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| 6.3 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 |
2006-4-30 15:42:16 |
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| ·普通高中课程标准实验教科书—政治第二册[人教版] 第六课 我国的政党制度( |
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| 6.2 中国共产党:立党为公 执政为民 |
2006-4-30 15:40:28 |
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| ·普通高中课程标准实验教科书—政治第二册[人教版] 第六课 我国的政党制度( |
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| 第六课 我国的政党制度 |
2006-4-30 15:39:10 |
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| ·普通高中课程标准实验教科书—政治第二册[人教版] 第六课 我国的政党制度( |
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| 关于“一国两制”的一道好题|高中政治 |
2006-4-20 21:58:14 |
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| ·材料一:我国三代领导集体都主张在解决台湾问题的态度上,必须有坚定的原则性;在解决台湾问题的策略上,要有高度的灵活性;在实现祖国统一的方案上,可以有多样性。材料二:《反分裂国家法》第二条指出: 世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把 |
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软件类别:初中教案 |
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| 《反分裂国家法》与台湾问题|高中政治 |
2006-4-20 21:57:28 |
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| ·【热点综述】1.“台独”与“公投”2003年6月27日,陈水扁在“全国非核家园”会议上正式宣布,台湾将于2004年3月20日大选日或之前举行台湾加入世界卫生组织和“核四”两项“咨询性公投”。后来,陈水扁又叫嚣要在“2003年完成公投立法”,“2004年实施公投”,“2006年公投制宪”,“2008年正式实施新宪”,使“台湾成为正常的、完整的国家”。(这就是陈水扁所谓的“台独时间表”)2004年“台 |
| 运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别:初中教案 |
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| 有关海南省的文综题设计 |
2006-4-20 21:54:41 |
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| ·海南将建成国内外影响大、吸引力强的热带海岛旅游度假胜地,这是全国只有海南所独有的特殊功能。据此回答1—3题。1.海南省的旅游资源主要分布在什么地区 & |
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软件类别:初中教案 |
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| 有关2004年我国泛珠三角区域合作的发展文综专题 |
2006-4-20 21:53:13 |
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| ·【背景材料】泛珠三角区域合作是一个自下而上,符合市场发展方向、中央和地方形成良性互动的区域经济合作模式,它将成为中国区域经济发展的一个崭新的里程碑。泛珠三角区域包括广东、广西、海南、云南、贵州、四川、湖南、江西、福建9个省区和香港、澳门两个特别行政区,简称“9+2”。内地9省区的区域面积为全国的1/5,人口占1/3。加上香港和澳门两个特区,泛珠三角在全国的地位十分突出。 2 |
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软件类别:初中教案 |
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| 有关我国新疆的文综题设计|文综 |
2006-4-20 21:51:54 |
334 K |
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| ·新疆的棉花产量高,质量好,但由于运费太高等原因,在国内打不开市场。于是,有专家建议,要扬长避短,不能把注意力仅放在国内,而应把市场的重点转移到自己的“西部”,即邻近的中亚诸国。劣势未必不是优势。据此判断1-2题。1.下列国家中与新疆直接相邻的中亚国家是( )A.阿富汗 B.土库曼斯坦 C.巴基斯坦&nbs |
| 运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别:初中教案 |
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| 9.2 世界多极化:在曲折中发展 |
2006-4-14 23:45:09 |
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| ·普通高中课程标准实验教科书—政治第二册[人教版] 第九课 维护世界和平 促进共同发展(第二课时)9 |
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| 9.1 和平与发展:时代的主题 |
2006-4-14 23:43:55 |
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| ·普通高中课程标准实验教科书—政治第二册[人教版] 第九课 维护世界和平 促进共同发展(第一课时)全 |
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软件类别:初中教案 |
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| 8.2 我国处理国际关系的决定因素:国家利益 |
2006-4-14 23:42:30 |
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| ·普通高中课程标准实验教科书—政治第二册[人教版] 第八课 走近国际社会(第二课时)8.2  |
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| 第八课 走近国际社会-政治第二册 |
2006-4-14 23:40:55 |
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| ·普通高中课程标准实验教科书—政治第二册[人教版] 第八课 走近国际社会(第一课时)全章概述通过对本 |
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