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知识:从调节、激励、分化三个方面说明价值规律的作用;用价值规律的有关知识,分析说明商品生产者必须不断提高劳动生产率。 能力:培养学生运用基本原理分析问题的能力,培养学生理论联系实际的能力。 觉悟:培养学生正确的竞争观念、效率观念、科技兴国意识。
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