|
|
|
| “商”的算术平方根的性质 |
2007-6-19 21:50:05 |
117 K |
免费 |
★★★ |
| ·使学生通过学习“商”的算术平方根的性质，进一步加深对二次根式意义的理解，初步掌握“被开方数中含有分母的二次根式”的化简，提高运算能力，观察分析问题的能力，通过向学生渗透“转化”、“类比”等数学思想，培养学生发现知识、归纳推理的能力。教学重点： 学习“被开方数中含分母（分母中不含字母）”的二次根式的化简教学难点：化去根式内的分母教改实验设想：根据教学过程的“普遍性和特殊原理” |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：初中教案 |
下载次数：0 |
| 初中几何第二册教案全册下载 |
2006-4-13 10:04:48 |
8545 K |
免费 |
|
| ·课题 教案下载 第三章 三角形 3.1 关于三角形的一些概念 下载 3.2 三角形三条边的关系 下载 3.3 三角形的内角和 下载 3.4 全等三角形 下载 3.5 三角形全等的判定（一） 下载 3.6 三角形全等的判定（二） 下载 3.7 三角形全等的判定（三） 下载 3.8 直角三角形全等的判定 下载 3.9 角的平分线（一） 下载 3.9 角的平分线（二） 下载 3. |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：初中教案 |
下载次数：868 |
| 初中几何第一册教案全册下载 |
2006-4-13 10:00:31 |
2427 K |
免费 |
|
| ·课题 教案下载 第一章 线段 角 1.1直线 下载 1.2射线、线段 下载 1.4角 下载 1.5角的比较 下载 1.6角的度量 下载 1.7角的画法 下载 第二章 相交线、平行线 2.1相交线、对顶角 下载 2.2垂线 下载 2.3同位角、内错角、同旁内角 下载 2.4平行线及平行公理 下载 2.5平行线的判定 下载 2.6平行线的性质 下载 2. |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：初中教案 |
下载次数：466 |
| 初中代数第二册教案全册下载 |
2006-4-13 9:59:24 |
4823 K |
免费 |
|
| ·课题 教案下载 第八章 因式分解 8.1 提公因式法（一） 下载 8.1 提公因式法（二） 下载 8.1 提公因式法（三） 下载 8.2 运用公式法——完全平方公式（一） 下载 8.2 运用公式法——完全平方公式（二） 下载 8.2 运用公式法——平方差公式（一） 下载 8.2 运用公式法——平方差公式（二） 下载 8.2 运用公式法——立方和（差）公式（一） 下载 8.2 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：初中教案 |
下载次数：454 |
| 初中代数第一册教案全册下载 |
2006-4-13 9:57:38 |
1296 K |
免费 |
|
| ·课题 教案下载 第五章 二元一次方程组 5. 1 二元一次方程组 下载 5．2 用代入法解二元一次方程组 下载 5．3 用加减法解二元一次方程组 下载 5．4 三元一次方程组的解法举例 下载 5. 5 一次方程组的应用 下载 第六章 一元一次不等式和一元一次不等式组 6. 1 不等式和它的基本性质 下载 6．2 不等式的解集 下载 6. 3 一元一次 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：初中教案 |
下载次数：533 |
| 单项式除以单项式 |
2005-12-4 10:10:06 |
75 K |
免费 |
|
| · 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．理解和掌握单项式队以单项式的运算法则。 2．运用单项式除以单项式的运算法则，熟练、准确地进行计算。 （二）能力训练点 1．通过总结法则，培养学生的抽象概括能力。 1．训练学生的综合解题能力和计算能力。 （三）德育渗透点 渗透集合与对应的数学思想。 二、教学重点、难点、关键 （一）重点 准确、熟练地运用法则进行计算。 （二）难点 根据乘、除的运算关 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：初中教案 |
下载次数：334 |
| 整式的除法 |
2005-12-4 10:09:05 |
47 K |
免费 |
|
| · 整式的除法包括同底数幂的除法、单项式除以单项式、多项式队以单项式三部分，本单元知识是学习因式分解、分式、根式、函数等知识的基础，也是初中数学的重点之一。 一、教材分析 （一）同底数幂的除法是整式除法的基础，它是根据除法与乘法的逆运算，归纳总结 出来的，与前三个幂的运算性质所不同的是，这里a不能为零，否则为零，除法就失去了意义和负整数指数幂的意义，这是在m＞n的基础上使性质得到继续和深化 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：初中教案 |
下载次数：475 |
| 完全平方公式 |
2005-12-4 10:08:04 |
83 K |
免费 |
|
| · 一、 素质教育目标 （一）知识教学点 1．理解完全平方公式的意义。 2．准确掌握两个公式的结构特征。 3．熟练运用公式进行计算。 （二）能力训练点 1．通过推导公式训练学生发现问题、探索规律的能力。 2．通过例3训练学生灵活运用知识的能力。 （三）德育渗透点 1．培养学生用数形结合的方法解决问题的数学思想。 2．锻炼学生勇于克服困难的思想品质。 二、教学重点、难点、疑点、和关键 &nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：初中教案 |
下载次数：411 |
| 乘法公式的教材分析与教学思路 |
2005-12-4 9:50:44 |
51 K |
免费 |
|
| · 乘法公式是在多项式乘法基础上学习的，从认识过程上讲，它是从一般到特殊的典型范例，对它的学习既丰富了整式乘法的内涵，也开阔了学生视野，同时也为以后学习因式分解打下基础，乘法公式的应用十分广泛，是本章及初中数学的重点内容。 一、 教材分析 （一）单元重点 各公式的特征和公式字母的广泛含义。 （二）单元难点 1．掌握每一个公式的结构特征，正确使用公式。 2．对特殊的两个多项式相乘的运算方法， |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：初中教案 |
下载次数：203 |
| 多项式的乘法 |
2005-12-4 9:49:51 |
47 K |
免费 |
|
| · 一、 素质教育目标 （一）知识教学点 1．理解和掌握多项式乘法法则及其推导。 2．熟练运用法则进行多项式乘法计算。 （二）能力训练点 1．灵活运用通知识能力。 2．通过用文字概括法则，提高学生数学表达能力。 3．通过练习，培养学生计算能力和综合运用知识的能力。 （三）德育渗透点 培养学生严肃认真的学习态度和良好的思维习惯。 二、教学重点、难点 （一）重点 多项式乘法法则 （二 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：初中教案 |
下载次数：221 |
| 单项式的乘法 |
2005-12-4 9:48:52 |
47 K |
免费 |
|
| · 一 素质教育目标 （一）知识教学点 1．理解进行单项式乘法运算的理论根据。 2．掌握单项式乘法法则。 3．熟练进行单项式乘法的运算。 （二）能力训练点 1．训练学生灵活运用的能力。 2．学生思维的敏捷性、准确性及逆向思维能力。 二、教学的重点、难点、关键 （一）重点 准确运用法则进行计算。 （二）难点 灵活运用已有知识解决问题 （三）关键 熟练进行单项式乘法计算。 三、教学 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：初中教案 |
下载次数：163 |
| 幂的乘方与积的乘方 |
2005-12-4 9:48:01 |
48 K |
免费 |
|
| · 一、 素质教育目标 （一）知识教学点 1．进一步理解积的乘方的运算性质。 2．准确掌握积的乘方的运算性质。 3．熟练应用这一性质圾关计算。 （二）能力训练点 1．通过推导性质进一步训练学生的抽象思维能力。 2．通过完成例2，培养学生综合运用知识的能力。 3．继续训练学生的逆向思维能力。 （三）德育渗透点 培养实事求是、严谨、认真、务实的学习态度。 二、教学重点、难点、关键 （ |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：初中教案 |
下载次数：242 |
| 整式的乘除 |
2005-12-4 9:46:48 |
49 K |
免费 |
|
| · 第一单元 整式的乘法的教材分析与教学思路 整式的乘法这一单元包括同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方、单项式的乘法、单 项式与多项式相乘、多项式乘法等五部分内容。在初中教材中起着承上启下的作用。在本章中，它是学好乘法公式、整式除法的基础；在初中数学中，它是有理数和整式加减的继续和发展，又是学好因式分解、分式、根式和函数等知识的基础。 一、教材分析 本单元的几部分，从的运算性质 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：初中教案 |
下载次数：191 |
| 一元一次不等式组和它的解法 |
2005-12-4 9:45:49 |
246 K |
免费 |
|
| ·一、素质教育目标（一）知识教学点1．理解一元一次不等式组解集的概念，会利用数轴解较简单的一元一次不等式组。2．掌握一元一次不等式组解集的几种情况。（二）能力训练点通过利用数轴解不等式组，培养学生的观察能力、分析能力、归纳能力。二、教学重点．难点、关键（一）重点理解一元一次不等式组解集的概念，会用数轴表示一元一次不等式组解集的几种情况。（二）难点正确理解一元一次不等式组解集的含义。（三）关键弄清一元 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：初中教案 |
下载次数：286 |
| 一元一次不等式和它的解法 |
2005-12-4 9:44:43 |
76 K |
免费 |
|
| ·第一课时一、素质教育目标(一)知识教学点1.了解一元一次不等式的定义2.掌握一元一次不等式的解法.(二)能力训练点1.培训学生运用类比方法处理相关内容的能力.2.培养学生用所学知识解决实际问题的能力.二、重点、难点、关键（一）重点掌握一元一次不等式的解法步骤并准确地求出解集.(二)难点正确运用不等式的基本性质3,避免变形中出现错误.(三)关键弄清一元一次不等式与一元一次方程的异同点三、教学方法类比 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：初中教案 |
下载次数：261 |
| 不等式的解集 |
2005-12-4 9:43:10 |
145 K |
免费 |
|
| ·一、素质教育目标（一）知识教学点1．使学生了解不等式的解集、解不等式的概念，会在数轴上表示出不等式的解集。2．知道不等式的“解集”与方程“解”的不同点。（二）能力训练点通过教学，使学生能够正确地在数轴上表示出不等式的解集，并且能把数轴上的某部分数集用相应的不等式表示。（三）德育渗透点通过讲解不等式的“解集”与方程“解”的关系，向学生渗透对立统一的辩证法观点。二、教学重点、难点、疑点（一）重点1． |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：初中教案 |
下载次数：113 |
| 一元一次不等式和一元一次不等试组 |
2005-12-4 9:42:05 |
54 K |
免费 |
|
| ·本章教材分析与教学思路一、教材分析 本章是在学生掌握了有理数大小比较，等式及其性质和解一元一次方程的基础上学习的，本章中不等试知识体系的安排大体与方程知识体系的安排相同，并使其相对的内容在各自的发范围内处于相同的地位。 本章主要内容是：不等式的 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：初中教案 |
下载次数：268 |
| 一次方程组的应用 |
2005-12-4 9:40:39 |
71 K |
免费 |
|
| ·一、 素质教育目标（一）知识教学点会列出二元一次方程组解简单的应用题，并能检查结果是否正确、合理。（二）能力训练点培养学生分析问题、解决问题的能力。（三）德育渗透点1．体会代数方法的优越性。2．向学生进一步渗透把未知转化为已知的思想。3．向学生进行理论联系实际的教育。二、教学重点、难点和关键（一）重点与难点根据简单应用题的题意列出二元一方程组。（二）关键正确找出表示应用题全部含义的两个相 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：初中教案 |
下载次数：140 |
| 三元一次方程组的解法举例 |
2005-12-4 9:39:17 |
68 K |
免费 |
|
| ·一、素质教育目标 （一） 知识教学点 1． 知道什么是三元一次方程。 &nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：初中教案 |
下载次数：129 |
| 用加减法解二元一次方程组 |
2005-12-4 9:38:01 |
74 K |
免费 |
|
| ·一、素质教育目标（一）知识教学点1．使学生掌握用加减法解二元一次方程组的步骤。2．熟练运用加减法解二元一次方程组。（二）能力训练点1．培养学生分析问题、解决问题的能力。2．训练学生的运算技巧。（三）德育渗透点消化、化未知为已知的转化思想。二、教学重点、难点和关键（一）重点使学生学会用加减法解二元一次方程组。（二）难点灵活运用加减消元法的技巧（三）关键如何“消元”，把“二元”转化为“一元” 三、教学 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：初中教案 |
下载次数：199 |
共 22 个下载 首页 上一页 下一页 尾页 页次： 1/2页 20个下载/页 转到： |
|
|
|
|
用户登录 
新用户注册 
下载搜索