整式的乘除

第一单元 整式的乘法的教材分析与教学思路

整式的乘法这一单元包括同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方、单项式的乘法、单

项式与多项式相乘、多项式乘法等五部分内容。在初中教材中起着承上启下的作用。在本章中，它是学好乘法公式、整式除法的基础；在初中数学中，它是有理数和整式加减的继续和发展，又是学好因式分解、分式、根式和函数等知识的基础。

一、教材分析

本单元的几部分，从的运算性质到多项式的乘法，步步深入，前者是后者的基础，后者是前者的综合，三个幂的运算性质、单项式与多项式乘法法则和多项式乘法法则是本单元的重点；本单元的教学难点是：（1）性质与法则中字母的广泛含义；（2）性质与法则的概括；（3）多项式乘法法则的提出过程；（4）正确使用性质与法则计算。教学目标是：（1）使学生理解和掌握幂的运算性质和单项式与单项式．单项式与多项式、多项式与多项式乘法法则，并会运用它们进行计算；（2）培养学生的抽象概括和运用已有知识探索新知识的能力；（3）培养学生严肃认真的学习态度。

二、教学思路

根据单元特点，对每节新课涉及的已学的要领、定义、定理、法则等进行复习，不仅巩固了原有知识，而且还为新课学习提供思想基础和知识准备，同时还具有一定的导向作用。比如讲单项式乘法时，通过适当复习幂的运算性质和交换律、结合律、会使学生在头脑中形成一定概念,为尝试解题、探求新知做好铺垫。“尝试”就是让学生自己通过观察、思考、尝试去感知、理解掌握知识,目的在于培养学生自学习惯,增加学生主动参与学习的意识，发展学生思维能力。