一、素质教育目标
（一）知识教学点
1．理解一元一次不等式组解集的概念，会利用数轴解较简单的一元一次不等式组。
2．掌握一元一次不等式组解集的几种情况。
（二）能力训练点
通过利用数轴解不等式组，培养学生的观察能力、分析能力、归纳能力。
二、教学重点．难点、关键
（一）重点
理解一元一次不等式组解集的概念，会用数轴表示一元一次不等式组解集的几种情况。
（二）难点
正确理解一元一次不等式组解集的含义。
（三）关键
弄清一元一次不等式组解集和不等式组的解集的关系，以及正确运用不等式基本性质3。
三、教学方法
引导发现法、归纳总结法。
四、教具准备
直尺、投影仪或电脑、自制胶片
五、教学过程
（一）创设情境，复习导入
1．什么是一元一资不等式？不等式的解？不等式的解集？解不等式？
2． 已知一个数x比2大但比4小，请在数轴上表示数x。
学生活动：口答1题，板演2题如下图所示：
教师分析：一个数x比2大但比4小，说明x的最值使不等式x＞2与x＜4都成
立，把一元一次不等式x＞2与x＜4合在一起，就组成了一个一元一次不等式组，记作
                     在数轴上表示不等式①②的解集
              
可以看出，使不等式x＞2，x＜4都是成立的x的值，是所有大于2并且小于4的数（记作2＜x＜＝，它们是不等式①，②的解集的公共部分，在数轴上表示成

不等式①②的解集的公共部分，叫做由不等式①②组成的一元一次不等式组的解集。