无机物相互关系总复习—无机物反应规律的应用
教学目标
1．能应用无机物相互反应规律解决有关的实际问题，如判断反应能否发生、物质的制取、物质的鉴别。
2．培养学生独立分析问题、解决问题的能力。
3．正确书写有关反应的化学方程式。
教学准备
1．黑板左边挂好有关无机物相互关系的“八圈图”。
2．投影设备。
3．每张学生课桌上放有12种药品：Cu片、Fe2O3粉末、BaCl2溶液、Fe片、CO2气体、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、稀盐酸、CuSO4溶液、FeCl3溶液、稀硫酸，标签上没写名称，只写编号（1—12号）。
【引言】上节课我们围绕无机物相互关系图复习无机物相互反应的规律以及反应发生的条件。这节课要请同学们应用这些规律来解决一系列实际问题，检验大家是否真正掌握了这些规律。
【投影】现有12种物质，它们是稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液、氯化铁溶液、氯化钡溶液、氧化铁粉末、二氧化碳、铜片和铁片。
【板书】一、反应的判断
【投影】1．上述物质中能跟氢氧化钾溶液发生反应的是哪些？请写出它们的化学式。
【练习】学生把答案写在投影片上。
【投影】学生答案：盐酸、硫酸铜、氯化铁和硫酸溶液。
生：还有二氧化碳。
【讲述】对。这类问题要根据无机物的相互关系为主线来判断。本题先确认氢氧化钾是碱，而12种物质中碱性物质有三种，酸性物质有三种。再根据其他反应的发生条件，可以很快地判断。
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